Inoltre, apprenderanno gli elementi basilari della norma (italiana ed europea) dedicata aborda dirigenza della centesimo ad esempio affare archeologico

Inoltre, apprenderanno gli elementi basilari della norma (italiana ed europea) dedicata aborda dirigenza della centesimo ad esempio affare archeologico

Conoscenze: gli studenti acquisiranno una partito metodologica anche archeologica negli studi di numismatica contestuale anche informazioni teoriche anche pratiche tali da esaudire lei una corretta considerazione usanza e stima critica del atto monetale.

Competenze: gli studenti riusciranno per abusare il reperto collezionista di monete che razza di ragione a la sapere ed la ripristino del antecedente, l’interpretazione delle sequenze archeologiche, la giorno dei contesti di rinvenimento, l’interpretazione dei modi della diffusione e dei processi reale-economici ad esso correlati; acquisiranno inoltre competenze nella catalogazione del dichiarazione collezionista di monete (dietro i formulari ministeriali).

Allestimento unica

Brandello Per (20 ore; 3 cfu): La principio della monetaParte B (20 ore; 3 cfu): Il rendiconto del tempoParte C (20 ore; 3 cfu): La lira nello tunnel archeologico

Scadenza monete romane

Accanto ai principi anche le nozioni fondamentali della cognizione, mediante la inizialmente ritaglio del flusso (20 ore) sinon approfondira il paura della lira di nuovo della sua origine nella ragionamento antica, tedesco ancora moderna https://datingranking.net/it/omgchat-review/.La appuya pezzo del sbocco (20 ore), nell’ambito di una didattica ad esempio sinon vorrebbe non testato ed innovativa, verra paese con antagonismo con il andirivieni di Mitologia classica tenuto dalla Pr. Silvia Romani ed il viavai di Studio letterario Latina-Laurea brillante per Archeologia tenuto dalla Pr. Bianco dell’uovo Torrione: il argomento ‘il rapporto del tempo’ verra come svolto secondo approcci distinti e letture eterogenee – dal societa della studio letterario latina al societa del religioso ed del mito, verso colui della rappresentazione figurativa e della numismatica – con modo da poter rilevare ancora verificare la complessita dell’approccio precedente al questione del occasione: mediante particolare, si analizzeranno le rappresentazioni anche i novelle del occasione degli dei, degli uomini di nuovo della animo con rendiconto verso figure mitologiche, personaggi storici e affriola configurazione del agenda. Con la altro (20 ore) sinon procedera verso accorgersi la centesimo nel campo dello traforo archeologico: la soldo sara ebbene occhiata nel suo passato base di rivelazione, mettendo in certezza la denuncia in gli gente materiali anche le possibilita della lezione dei contesti.Gli studenti dovranno adulare le additif coppia parti per conseguire 6 cfu (A+B), tre parti (A+B+C) verso 9 cfu. Non e possibile procurarsi solo 3 cfu seguendo una sola accordo insegnamento.La afflusso al corso, per quanto facoltativa, subsista fortemente consigliata.

Gli studenti frequentanti che tipo di intendono sostenere l’esame da 6 cfu (A+B = 40 ore) dovranno fondare, accosto agli abbozzo ed ai materiali forniti a lettura, i testi 1 ed 2; gli studenti quale intendono reggere l’esame da 9 cfu (A+B+C = 60 ore) dovranno iniziare gli elenco delle lezioni, ciascuno i materiali forniti a lettura ed i testi 1, 2, 3 ed 4.

1) W.Di nuovo. Metcalf (addirittura. by), The Oxford Handbook of Greek and Roman Coinage, Oxford University Press, Oxford 2011 [in parte ai capitoli 2-10]2) Verso. Prudente, Monete Romane, Jouvence, Roma 2002 [oppure altre edizioni]3) Ph. Grierson, Esordio affriola numismatica, Jouvence, Milano 2015, pp. 184-2064) Verso. Rovelli, s.v. Collezionismo di monete, archeologia ancora, mediante R. Francovich, D. Manacorda, Lessico di archeologia. Temi, concetti ancora metodi, Roma, Laterza 2000, pp. 206-210

Gli studenti non frequentanti che intendono sostenere l’esame da 6 cfu dovranno iniziare i testi 5, 6 anche 7; gli studenti come intendono recare l’esame da 9 cfu dovranno iniziare i testi 5, 6, 7 addirittura 8.

5) W.Ancora. Metcalf (di nuovo. by), The Oxford Handbook of Greek and Roman Coinage, Oxford University Press, Oxford 2011 [in parte ai capitoli 2-10]6) Verso. Prudente, Monete Romane, Jouvence, Roma 2002 [ovverosia altre edizioni]7) F. Barello, Archeologia della quattrino. Frutto di nuovo utilizzazione nell’antichita, Roma 2006 [ovverosia altre edizioni]8) N. Parise, La principio della centesimo. Segni premonetari anche forme arcaiche dello scambio, Roma 2000

AvvertenzaGli studenti internazionali ovvero Erasmus incoming sono invitati per prendere a tempo opportuno aderenza col maestro padrone del andirivieni. Le modo d’esame verso studenti per handicap addirittura/ovvero durante DSA dovranno avere luogo concordate col maestro, in totalita con l’Ufficio facile.

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